afspraak op school...
Moderators:Welcome, Moderators
-
Katia
Muppet, welke school bedoel jij juist? Is dat ook Steiner?
Goh, ik heb toch echt el heimwee ... maar ja: je moet kiezen naar je kind en er spelen ook altijd nog praktische kanten mee ook hè. 'k Ben heel tevreden hoor over de huidige school van J maar toch mis ik veel van De Hazelaar en ik heb er ergens schrik voor dat ik ontgoocheld ga zijn als R hier in de kleuterschool dat (heel andere) wereldje gaat mislopen.
O ja, de Steinerscholen hebben een heel eigen (weliswaar erkend!) leerplan hoor.
het kost toch wel meer net omwille van die materialen en iedereen wordt verondersteld een aantal zaken mee te doen hoor maar je hebt er wl wat keuze(vrijheid) in en net die oudergroepen mis ik nu ... al zit J nog in een kleinschalige shool met een toffe oudergroep. De participatie is gewoon neiet te vergelijken bij wat ik op de Steinerschool heb meegemaakt. Dat is voor de meesen die ik ken die naar niet-Steiner zijn omgeschakeld wel een groot punt geweest ook: het valt op dat ouders in een Steinerschool heel anders met al die dignen omgaan en erg betrokken zijn bij de leefwereld van hun kind. Je moest er ook wel bereid zijn om op bepaalde dagen te komen meedoen met activiteiten maar dat is gewoon geweldig om te zien hoe je kind daarin door de jaren heen evolueert en wat ze allemaal doen. Door mee te doen als ouder, geef je je kinderen ook meer het gevoel dat het een tweede thuis is ... Wat wel een punt is: de ouders zijn eigenlijk de school: je zit in een schoolbestuur en op de ouderavonden werd wel eens snel gestemd voor de nieuwe Raad van Beheer en op de herfstwandeling hielden ze bij de drink achteraf altijd een korte Algemene Vergadering zodat het nuttige met het aangename gecombineerd werd.Sofie schreef:Ik dacht dat elke erkende steinerschool (en die school is erkend) subsidies krijgen. Maar het is wel een feit dat ze verwachten dat ouders een bijdrage leveren. Maar om eerlijk te zijn, vind ik dat niet zo vreemd. Ze werken met biologische producten en duurzaam materiaal (en denk aan al dat knutselmateriaal). Ik heb ook al gelezen dat ouders die het niet breed hebben, meer mogen mee helpen in de school als vervanging van een grotere bijdrage.
Goh, ik heb toch echt el heimwee ... maar ja: je moet kiezen naar je kind en er spelen ook altijd nog praktische kanten mee ook hè. 'k Ben heel tevreden hoor over de huidige school van J maar toch mis ik veel van De Hazelaar en ik heb er ergens schrik voor dat ik ontgoocheld ga zijn als R hier in de kleuterschool dat (heel andere) wereldje gaat mislopen.
O ja, de Steinerscholen hebben een heel eigen (weliswaar erkend!) leerplan hoor.
Biomam,
Jens zit op een leefschool. Valt ook onder het alternatief onderwijs.
www.leefschooldevlieger.be
Daar kan je alles op lezen
Jens zit op een leefschool. Valt ook onder het alternatief onderwijs.
www.leefschooldevlieger.be
Daar kan je alles op lezen
ik heb les gegeven op een leefschool (in Berchem). Ook op een freinet trouwens, en een steiner, daar ben ik op stage geweest.
De leefschool waar ik heb gewerkt, vond ik super omdat ze niet overdreven met dat alternatieve.
Ze combineerden het goede van een methodeschool met het goede van een gewone school.
De leefschool waar ik heb gewerkt, vond ik super omdat ze niet overdreven met dat alternatieve.
Ze combineerden het goede van een methodeschool met het goede van een gewone school.
-
Katia
en welke school is dat dan juist?goele schreef:ik heb les gegeven op een leefschool (in Berchem). Ook op een freinet trouwens, en een steiner, daar ben ik op stage geweest.
De leefschool waar ik heb gewerkt, vond ik super omdat ze niet overdreven met dat alternatieve.
Ze combineerden het goede van een methodeschool met het goede van een gewone school.
(want het is in berchem dat de crea-school en de freinetschool ook zijn... dus dat is de streek waar we een school zoeken)
Dat was de Dageraad.
Ik ben niet van Antwerpen, dus ik weet geen straatnamen.
Alleen dat als ik van het station naar de school liep, moest ik door die straat waar die mooie villa's stonden.
En dan kwam ik onder een brugje, en daar lag de school.
Ik weet nog dat het zoontje van Johan Terreyn daar op school zat (niet dat dat er iets aan verandert, maar toch een mooie jongen om te zien)
Ik ben niet van Antwerpen, dus ik weet geen straatnamen.
Alleen dat als ik van het station naar de school liep, moest ik door die straat waar die mooie villa's stonden.
En dan kwam ik onder een brugje, en daar lag de school.
Ik weet nog dat het zoontje van Johan Terreyn daar op school zat (niet dat dat er iets aan verandert, maar toch een mooie jongen om te zien)
Katia, als je freinet zou willen en je ziet dat nog zitten na er op bezoek te zijn geweest 
weet dan wel, dat dat daar maar gaat tot 14 jaar en ze daarna weer naar regulier onderwijs moeten overstappen of ander methode. Van steiner is het vanaf kleuter tot humaniora en ze eindigen met een diploma dat gelijkwaardig is aan A1, maar had ergens gelezen dat ze ook een school hebben voor kinderen die het hoge niveau van A1 ni aankunnen, dus een soort beroepsonderwijs met steiner normen.
Claudia, bij ons was dat pas op de dag van hun 5 jaar ze die hele dagen, dacht eerst ook vanaf 4 jaar, maar kwam er snel achter dat ik me daarin vergiste. Das in mijn ogen ook eigen an steiner, dat je gaandeweg nog veel erover te weten komt, vooral omdat ik er zo goed als niks van afwist toen ik erin stapte. Ondertussen is dat ook al veel beter, ken er veel ouders (ben klasse-ouder) heb super goei contact met de juf, zelfs tijdens haar anderhalve maand ziek zijn heb er er regelmatig mee gebeld zelf tot een uur toe het laatse gesprek
Je moet je ook beetje open stellen tot verschillende methodes (hoewel ik regulier onderwijs niet kon aanvaarden, kreeg er opslag terug slechte herinneringen van vroeger van in m'n maag...) Maar in steiner ben ik mee ingegroeid en het werd enkel beter, eerste jaar (van febr. tot juni) hadden ze nog een iets oudere juf, en die lag me niet zoals het moest, maar sinds vorig jaar dus een super toffe jonge juf, die de steineropleiding in Zeist heeft gevolgd, in opvolging van haar gewoon kleuter onderwijs. Dat vind ik wel spijtig dat het hier in belgie niet te vinden is zo'n opleiding, anders had ik dat al lang gedaan...
Doei
G&F
weet dan wel, dat dat daar maar gaat tot 14 jaar en ze daarna weer naar regulier onderwijs moeten overstappen of ander methode. Van steiner is het vanaf kleuter tot humaniora en ze eindigen met een diploma dat gelijkwaardig is aan A1, maar had ergens gelezen dat ze ook een school hebben voor kinderen die het hoge niveau van A1 ni aankunnen, dus een soort beroepsonderwijs met steiner normen.Claudia, bij ons was dat pas op de dag van hun 5 jaar ze die hele dagen, dacht eerst ook vanaf 4 jaar, maar kwam er snel achter dat ik me daarin vergiste. Das in mijn ogen ook eigen an steiner, dat je gaandeweg nog veel erover te weten komt, vooral omdat ik er zo goed als niks van afwist toen ik erin stapte. Ondertussen is dat ook al veel beter, ken er veel ouders (ben klasse-ouder) heb super goei contact met de juf, zelfs tijdens haar anderhalve maand ziek zijn heb er er regelmatig mee gebeld zelf tot een uur toe het laatse gesprek
Je moet je ook beetje open stellen tot verschillende methodes (hoewel ik regulier onderwijs niet kon aanvaarden, kreeg er opslag terug slechte herinneringen van vroeger van in m'n maag...) Maar in steiner ben ik mee ingegroeid en het werd enkel beter, eerste jaar (van febr. tot juni) hadden ze nog een iets oudere juf, en die lag me niet zoals het moest, maar sinds vorig jaar dus een super toffe jonge juf, die de steineropleiding in Zeist heeft gevolgd, in opvolging van haar gewoon kleuter onderwijs. Dat vind ik wel spijtig dat het hier in belgie niet te vinden is zo'n opleiding, anders had ik dat al lang gedaan...
Doei
G&F
"Cogito ergo sum"
Dat is dus één van de redenen waarom wij niet voor freinet willen kiezen (en sowieso ook al omdat het ons minder ligt). In steiner kunnen ze doorgaan tot hun 18 en dat vind ik een grote troef! Oh, en ik denk trouwens dat het geen beroepsonderwijs is, maar buitengewoon onderwijs dat steiner organiseert (ik dacht dat ik dat ergens had gelezen, maar ik kan verkeerd zijn).
er is beroeps èn buitengewoon onderwijs (ik geloof types 1 en 
in één specifieke Steinerschool (die "Parcival" heet in in het centrm van antwerpen zit) en op "de Es" (in Berchem) is er vanaf nu een middelbare B-richting ook ... de standaard-scjolen zijn gewoon A-richtingen maar ze combineren wel ASO-KSO-pograam's eigenlijk in hun eigne leerpakket ... en je kan er in 't middelbaar wel geen Latijn volgen (wat ik ook wel jammer vind) maar zoveel dingen die ze daar doen die worden in andere scholen überhaupt niet aangeboden ...
euh dat komt misschien omdat je die info van mij had
indertijd en op De Hazelaar mogen ze op 4 jaar dus wel hele dagen komen en dan blijven ze eten en gaan ze met de slaapjuf in een apart kalsje dutten 
of rusten en ze konden er zelfs massages met lavendelolie krijgen als ze dat lekker vonden - geweldig hè ... Er zijn ook verschillen per school hè. Ik heb ook geboord dat ze in Lier soms kidnjes iets jonger laten starten terwijl de meeste scholen echt eisen dat de kids 3 jaar èn droog zijn. Hier en daar mogen ze dan weer wel met optrekluiers komen en in De Hazelaar was dat naar 't schijnt een poos ook geweest (nog na Jelmer zijn komst maar die was wel al poeierdroog toen hij begon) en toen er eens een hele grote groep kleintjes tegelijk startte hebben ze dat moeten afschaffen omdat het niet meer houdbaar bleek. Er is ook altijd wel overleg ouders-juffen hè en ze staan open voor veranderingen ...
idem hier
in één specifieke Steinerschool (die "Parcival" heet in in het centrm van antwerpen zit) en op "de Es" (in Berchem) is er vanaf nu een middelbare B-richting ook ... de standaard-scjolen zijn gewoon A-richtingen maar ze combineren wel ASO-KSO-pograam's eigenlijk in hun eigne leerpakket ... en je kan er in 't middelbaar wel geen Latijn volgen (wat ik ook wel jammer vind) maar zoveel dingen die ze daar doen die worden in andere scholen überhaupt niet aangeboden ...G&F schreef:Claudia, bij ons was dat pas op de dag van hun 5 jaar ze die hele dagen, dacht eerst ook vanaf 4 jaar, maar kwam er snel achter dat ik me daarin vergiste.
euh dat komt misschien omdat je die info van mij had
indertijd en op De Hazelaar mogen ze op 4 jaar dus wel hele dagen komen en dan blijven ze eten en gaan ze met de slaapjuf in een apart kalsje dutten of rusten en ze konden er zelfs massages met lavendelolie krijgen als ze dat lekker vonden - geweldig hè ... Er zijn ook verschillen per school hè. Ik heb ook geboord dat ze in Lier soms kidnjes iets jonger laten starten terwijl de meeste scholen echt eisen dat de kids 3 jaar èn droog zijn. Hier en daar mogen ze dan weer wel met optrekluiers komen en in De Hazelaar was dat naar 't schijnt een poos ook geweest (nog na Jelmer zijn komst maar die was wel al poeierdroog toen hij begon) en toen er eens een hele grote groep kleintjes tegelijk startte hebben ze dat moeten afschaffen omdat het niet meer houdbaar bleek. Er is ook altijd wel overleg ouders-juffen hè en ze staan open voor veranderingen ...G&F schreef:Das in mijn ogen ook eigen an steiner, dat je gaandeweg nog veel erover te weten komt, vooral omdat ik er zo goed als niks van afwist toen ik erin stapte.
idem hier
-
Katia
tuurlijk....Sofie S. schreef:Ik heb dat hier eens allemaal gelezen; maar wat ik me eigenlijk afvraag: moesten jullie nu kinderen nu kapster of bouwvakker willen worden? Dan zullen jullie toch van jullie principes moeten afstappen en ze naar een 'gewone' TSO-school doen?
als blijkt dat ze helemaal niet kunnen aarden op zo'n school, zoek ik ook iets anders...
Het voordeel aan die methodescholen is dat ze daar een deel doelstellingen MEER nastreven, en dus niets minder doen dan gewone scholen.Sofie S. schreef:Ik heb dat hier eens allemaal gelezen; maar wat ik me eigenlijk afvraag: moesten jullie nu kinderen nu kapster of bouwvakker willen worden? Dan zullen jullie toch van jullie principes moeten afstappen en ze naar een 'gewone' TSO-school doen?
Ik persoonlijk zou mijn kindjes nooit naar een middelbare methodeschool sturen, maar des te meer naar een kleuter en lagere, omdat dan hun kijk op het leven volgens mij genoeg is geopend op dat alternatieve vlak.
Volgens mij raken ze te geïsoleerd als ze tot hun 18de in die beschermde, creatieve wereld blijven.
Na hun 12de kunnen ze nog perfect aansluiten bij de kinderen die in het gewoon onderwijs hebben gezeten.
Zo leren ze ook omgaan met vakken die hun niet liggen, leerkrachten die niet gemotiveerd zijn, kinderen uit andere milieus, ...
Als Fjodor later bouwvakker wil worden, mag hij natuurlijk naar een TSO- of BSO school gaan! Het zou maar erg zijn (maar ik wil wel zeker zijn dat hij achter zijn keuze staat en niet zomaar een richting gaat doen omdat vrienden het doen of dergelijke).
Ik ga niet akkoord dat men geïsoleerd wordt door in het middelbaar op een methodeschool te zitten. Als ouder speel je toch ook nog een grote rol in de opvoeding van je kinderen en ik ga er van uit dat Fjodor hobby's zal hebben (sport, toneel, wat dan ook) waar hij in contact komt met jongeren die geen methode-onderwijs volgen. Volgens mij zullen er in een methodeschool even goed vakken zijn die hem niet liggen en zullen er ook kinderen uit andere milieus zitten (misschien minder dan op andere scholen, daar heb je een punt). Leerkrachten die niet gemotiveerd zijn...ik wil zelfs niet dat hij daar in contact mee moet komen. Een leerkracht doet zo veel en kan heel je schoolcarrière naar de boem helpen.
Nog eens, het is nog niet zeker dat wij Fjodor naar steiner zullen sturen, maar de kans is er en ik wou gewoon even mijn mening geven.
Ik ga niet akkoord dat men geïsoleerd wordt door in het middelbaar op een methodeschool te zitten. Als ouder speel je toch ook nog een grote rol in de opvoeding van je kinderen en ik ga er van uit dat Fjodor hobby's zal hebben (sport, toneel, wat dan ook) waar hij in contact komt met jongeren die geen methode-onderwijs volgen. Volgens mij zullen er in een methodeschool even goed vakken zijn die hem niet liggen en zullen er ook kinderen uit andere milieus zitten (misschien minder dan op andere scholen, daar heb je een punt). Leerkrachten die niet gemotiveerd zijn...ik wil zelfs niet dat hij daar in contact mee moet komen. Een leerkracht doet zo veel en kan heel je schoolcarrière naar de boem helpen.
Nog eens, het is nog niet zeker dat wij Fjodor naar steiner zullen sturen, maar de kans is er en ik wou gewoon even mijn mening geven.
ge kunt uw verstand ook eens gebruiken en het hen zelf leren buiten de uren nog ook natuurlijk: dan zijn ze op alle fronten serieus "voor" hèKatia schreef:in steiner geen Latijn?
afgeschreven!!!
en jaaaaaaaa ik ben van plan om over 2 jaar (terug) Latijn (!!) via afstandsonderwijs te gaan doen zodat ik tegen dat J 10 jaar is weer een beetje ben bijgebeend en ik heb het niet lang gevolgd in 't middelbaar maar mijn wederhelft die heeft Latijn-Grieks uitgedaan en och hij wee tniet goed of dat nu wel het beste voor hem was 
maar vermits J wel aanleg heeft voor talen en zo goed scoort op school heb ik zo'n vermoeden dat het toch zeker een optie is die we nog best blijven openhouden.Het misschien moeten veranderen dat is iets dat je zeker in je achterhoofd moet houden natuurlijk: 't idee dat je 1 school kiest waar ze van kleuter tot 18 jaar blijven vind ik wel mooi hè maar het zijn zeldzame gevallen hoor
en de meesten veranderen wel eens ergens van school en/of richting.Wat ik al geleerd heb is om nooit nooit te zeggen
en de boel te blijven evalueren ...Goele dat beschermde is in dde Stenerscholen ook maar als ze klein zijn hoor: in de hogere jaren gaan ze meer kritisch leren denken en ze staan net daardoor sterker in hun schoenen - merk ik toch vaak. Niet dat mijnen oudste dat nodig geaat hebben: meneer moet nog 8 worden en hoe die al naar de wereld kijkt, dat is soms precies al een echte tiener
-
Katia
waar ik het eerlijk gezegd moeilijk mee zou hebben (ik geef dat eerlijk toe) is als mijn kindjes geen latijn zouden willen volgen...
maar dat heeft niets te maken met het feit dat dat ASO is of dat ik zou vinden dat BSO slechter is of weet ik veel wat, maar gewoon... och ja, welke moeder geeft haar eigen passies niet graag door? Latijn is een passie voor mij en tja, ik zie mijn kindjes dat ook graag doen...
Hen zelf Latijn aanleren is een optie, dan kan ik daar van kleinsaf mee beginnen
Misschien kan ik dat met ons Troia nu al doen?
Ik heb hier zo'n paar kinderboekjes in het Latijn liggen,
Jip en Janneke bv., echt grappig!
maar dat heeft niets te maken met het feit dat dat ASO is of dat ik zou vinden dat BSO slechter is of weet ik veel wat, maar gewoon... och ja, welke moeder geeft haar eigen passies niet graag door? Latijn is een passie voor mij en tja, ik zie mijn kindjes dat ook graag doen...
Hen zelf Latijn aanleren is een optie, dan kan ik daar van kleinsaf mee beginnen
Misschien kan ik dat met ons Troia nu al doen?
Ik heb hier zo'n paar kinderboekjes in het Latijn liggen,
Jip en Janneke bv., echt grappig!
Ik probeer dat niet te doen. Ik heb er bijvoorbeeld altijd enorm veel spijt van gehad dat ik geen humane wetenschappen heb gedaan. Achteraf gezien was dat echt een richting voor mij geweest...maar jammer genoeg lieten mijn ouders zich leiden door het toenmalige PMS en omdat mijn wiskunde niet goeg genoeg was, adviseerden zij mij om naar handel te gaan. De grootste fout van mijn leven, want zo modderde ik maar wat aan in het TSO, in richtingen die me matig interesseerden. Dus als Fjodor later TSO of BSO wil doen, ga ik het daar misschien even moeilijk mee hebben, simpelweg omdat ik schrik ga hebben dat hij hetzelfde zal meemaken als mij (niet dat ik er trauma's van heb hoor , wat gepasseerd is, is gepasseerd hé). Wat ik wel jammer vind, is dat er tegenwoordig zo'n competitiedrang is tussen ouders. Als men over hun kinderen en hun studies spreekt en het blijkt dat iemand BSO volgt, is dat al voldoende om rare blikken te krijgen, terwijl er daar toch niets mis mee is! Niet iedereen moet later universiteit gaan doen hé. We hebben ook nood aan kinderverzorgsters, verkoopsters, schoonheidsspecialisten, poetsvrouwen,...Jammer dat die beroepen vaak zo weinig respect krijgen!
En ik ben weer vertrokken se
, wat gepasseerd is, is gepasseerd hé). Wat ik wel jammer vind, is dat er tegenwoordig zo'n competitiedrang is tussen ouders. Als men over hun kinderen en hun studies spreekt en het blijkt dat iemand BSO volgt, is dat al voldoende om rare blikken te krijgen, terwijl er daar toch niets mis mee is! Niet iedereen moet later universiteit gaan doen hé. We hebben ook nood aan kinderverzorgsters, verkoopsters, schoonheidsspecialisten, poetsvrouwen,...Jammer dat die beroepen vaak zo weinig respect krijgen!En ik ben weer vertrokken se
-
Katia
ik ben de enige in mijn familie (beide kanten) die ASO gedaan heeft, de rest allemaal BSO, wie ben ik om neer te kijken op BSO?Dan kijk ik neer op heel mijn familie he
nee nee, mij gaat het niet om ASO of BSO of 't is eenders wat, mij gaat het om het vak Latijn
maar ik probeer dat ook niet te doen, maar automatisch hoop je toch altijd dat je kinderen dezelfde passies hebben, ook al spreek je dat niet uit tegen hen!
Ik ken dat gevoel: ik ging ook zo op in het vak latijn.Katia schreef:nee nee, mij gaat het niet om ASO of BSO of 't is eenders wat, mij gaat het om het vak Latijn
maar ik probeer dat ook niet te doen, maar automatisch hoop je toch altijd dat je kinderen dezelfde passies hebben, ook al spreek je dat niet uit tegen hen!
Vond het heerlijk, zeker toen 1eer dat zware eerste jaar achter de rug was, en we heerlijk teksten konden vertalen.
Ik moest veranderen van school na het 4de middelbaar (mijn school ging maar tot 2de graad) en ben toen humane gaan volgen (ze dachten dat als ik me zou moeten aansluiten aan het 5de jaar latijn op een andere school, het me een jaar zou kosten). Ik ben toen mijn laatste 2 jaren humane gaan volgen. Anders, maar even interessant
Meestal gebeurt dat ook, denk ik, zonder dat je dat gericht gaat sturen.Katia schreef::lmaar ik probeer dat ook niet te doen, maar automatisch hoop je toch altijd dat je kinderen dezelfde passies hebben, ook al spreek je dat niet uit tegen hen!
Ik heb dat toch thuis: zowel mijn vader, mijn moeder en nu ook mijn jongste zus staan in het onderwijs (
ja ,we zijn zo een alles-beter-wetende-onderwijsfamilie!!!)En dan geven zowel mijn vader als ik les in het kunstonderwijs.
Zonder dat dat gestuurd is.
-
Katia
wel die uitspraak is nu eens héél antroposofisch zie (ik las eens een boek van Freya nogwat dat daar sterk bij aansluit) dus euh Steinerschool sluit toch meer bij u aan dan ge denkt, nèhKatia schreef:passies straal je ook uit... omdat dat iets voor hart en ziel is...
en kinderen pikken zo rap iets op he...
wat diploma betreft: ik was de eerste in de familie met een diploma hoger middelbaar (ASO) en ik moest het voor hen gaan waarmaken
en dus ben ik van meet af aan met de paplepel ingegeven dat ik een universitair diploma moest halen en het waarmaken (m.a.w. een beroep kiezen waar iedereen naar opkeek en waar ik veel poen mee zou scheppen) en tja het gevolg was een rebel die haar studies niet heeft afgemaakt en haar arme familie de ene na de andere ontgoocheling (och ja in hun ogen toch) heeft bezorgd en nog steeds niks deftig aanpakt (in hun -gen)-
Katia
-
Katia
heel herkenbaar allemaal...alleen was ik vroeger echt wel een studiebeest, was ik er in het 4e leerjaar al van overtuigd dat ik homeopathie ging gaan studeren, kwam ik in het 4e middelbaar tot de veronderstelling dat wetenschappen mij ineens niet meer lagen (ik, degene die zekerheid nodig had en daarom heilig in de wetten van de fysica en dergelijke geloofde
op een week tijd geloofde ik geen knijt meer van al dat fysica-gedoe...) en dat ik iets onwaarschijnlijks wou gaan doen...Egypte was mijn passie... dus het werd Egyptologie...
ok, moeder teleurgesteld, maar toch op zoek gegaan naar een goede universiteit (toen al) en ik zou naar Leiden gaan...
Tot ik in het 6e middelbaar ging verkondigen dat ik het gewoon niet aankon om zo ver van Hugo te zijn en daarom iets dichterbij wou gaan doen... Latijn-Grieks bv. dat interesseerde mij mateloos en was ook een passie dus geen 2e keus ofzo... en dan kon ik in Gent gaan studeren... dat gesprek viel vlak voor de examens...
examens gehad: herexamens...
ondertussen begonnen Hugo en ik al te dromen om samen te gaan wonen en kindjes te krijgen en was ik het studeren eigenlijk gewoon kotsbeu!
augustus herexamen... en erdoor...
donderdag 16 september 2004 positief getest...
maandag 20 september gingen we ons normaal gaan inschrijven in Gent
zaterdag heb ik haar verteld dat ik zwanger was en ook al was ze er blij mee en heeft ze mij gesteund van in het begin en was ze stapeltrots, 'haar' dromen stortte ineen als een kaartenhuisje...
eigenlijk was het gewoon zo dat ze al een hele toekomst voor mij had uitgestippeld (ergens begrijpelijk, haar verleden in gedachte te houden, maar dat doe ik hier niet uit de doeken) en dat zag ze toen verdwijnen... terwijl ik toen datgene gewonden had wat mij ECHT gelukkig maakte... en daar kon geen enkele studie tegenop!